初高中教师岗位职责

岗位职责：
1.负责学生文化课知识的一对一或班课辅导
2.参与校区教研活动
3.周中针对自己所带学员情况备课练课
4.完成校区领导安排的其他临时性工作
5.保证教学质量，协助班主任开展日常维护和课后反馈等服务性工作
任职要求：
1.本科以上学历
2.热爱教育事业且具有一名教师应有的责任心
3.学习能力和表达能力强
4.具有一定抗压能力和耐心

1、根据每个学生的个性特点及学习情况进行有针对性的备课、辅导；2、 积极配合学管师参加学生的管理与学习跟踪；3、 配合教学主任或学管师排课，做到不拒课、不挑学生；4、 按时、按期、保质撰写个性化辅导教案及阶段性辅导计划、总结；5、 积极参加每个所教学生的课前交流会，学习情况分析会；6、 积极完成每月的课时任务；7、 与学管师协商共同完成续费任务，提高学生的续费率；8、 积极协助退费学生的挽单工作，反思教学环节，提高升学能力；9、 积极参加各类教研活动及培训，并提交需完成的教学、教研资料；10、完成上级安排的其他临时性工作。任职要求：1、本科及以上学历，持教师资格证等相关专业证书；2、专业知识过关熟悉高中所带科目（语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/历史等）的教材和历年中高考情况；3、形象得体，为人谦虚，热爱教育事业，对学生有亲和力；4、学习能力强，积极上进，语言表达能力强；5、师范类院校毕业或有教学经验者优先考虑。 其他信息 语言要求：普通话 行业要求：学校教育 所属部门：教培

数学、语文、物理、英语、化学、地理、历史、生物、体育、信息、通用技术等学科。
一、招聘条件
（一）基本条件
1.思想品德：拥有正确的理想信念，热爱中小学教育事业，充满热情，饱含创新激情，富有人格魅力和诗意。
2.学历要求：普通高等院校本科以上学历。
3.教师资格：具有与招聘岗位相应学段和学科的教师资格证（未取得教师资格的，应聘人员须承诺在试用期结束前取得相应学段及学科的教师资格证，否则取消聘用资格）。
4.身心素质：有良好的身体、心理素质，面对各种压力、考验、诱惑，有历经万难不忘初心的意志和恒心。
5.专业素质：有较强的教育教学能力，有较好的表达能力和沟通交流能力，善于处理人际关系，善于建立良好的师生关系。
（二）具备以下条件之一者，优先录用：
1.在职人员
（1）有3年以上地级城市优质学校任教经历的；
（2）获得县（区）级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师等荣誉称号或学科教学技能大赛奖项的；
（3）具有中小学一级教师职称，任教过毕业班且教学经验丰富的。
2.应届毕业生
（1）985、211院校或双一流大学本科毕业生、硕士研究生、博士研究生；
（2）在大学期间，获得过优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生，全国大学生自强之星等综合性荣誉的；
（3）在大学生数学建模、大学生创新创业技能大赛等竞赛中获得较高奖项的；
（4）曾在高中期间参加全国数理化生信息学奥林匹克竞赛获得省三等奖以上奖项的。
二、特殊人才
省级特级教师、正高级教师、副高级教师，县（区）级以上首席教师、名教师、学科带头人等特殊人才，年龄可适当放宽到65岁以下，具体要求可面谈。
到岗时间：2024年8月
福利待遇：
1、按国家政策缴纳五险一金的福利保障；提供免费食宿；配备办公手提电脑；子女入读本校享受优惠；每年安排免费健康体检等。
2、税前年薪15万～35万。