康复训练师岗位职责

精神康复训练师职位描述：任职要求：1医学心理学、教育心理学或应用心理学专业毕业2有精神科康复训练工作经验3有医师执业证或护士执业证者优先
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主要职责：
1. 负责轻型自闭症学生（5-12岁）的日常心理辅导课的授课、陪练，使用科学的教学法进行康复训练；
2. 完成课堂记录，充分记录、了解每个学生的特点与发展变化，并与班主任、其他普通学科教师、家长保持沟通，使学生的学情同步，并及时调整训练的方法/策略；
3. 参与教研活动和课堂讨论，与其他心理辅导教师、普通学科的科任教师交流讨论，不断改进教学方法；
任职资格：
1. 心理学、教育学等对口专业本科以上学历，3年以上特殊教育领域工作经验；
2. 掌握儿童心理康复训练基础方法，如认知行为疗法等；
3. 有良好沟通技巧、自我解压的能力；
4. 具备钻研精神，有爱心、耐心，教强的责任心，热爱教育事业。
其他：校园工作环境，工作对象是轻型自闭症症状的小学生；
规律的作息时间：周一~周五7：30-12：00，14：30-17：30，不需住校；
周末双休；包工作餐；
子女就读优惠（学前班/小学/初中/高中）。

岗位内容：
1. 为特殊教育需求的学生设计并实施个性化的教育计划。
2. 评估和记录学生的学术进步和行为表现，提供必要的支持和指导。
3. 协调家长、医师、心理学家、社会工作者和其他相关人员，以确保学生获得全面的支持和服务。
任职要求：
1. 拥有特殊教育本科及以上学历，具备相关领域的认证优先，如BCBA CAIP BCAP等。
2. 具有两年的特殊教育教学经验，自闭症康复资格证或自闭症疗愈师证书等。
3. 熟悉多种特殊教育技术和策略，能够快速适应学生的需求。
4. 具有优秀的沟通技巧，并能与多个利益相关者进行协作和合作。
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