小学科学老师岗位职责

岗位职责：
1、日常教学工作、授课、学科研究及教学研究；试卷出题及作业批改；
2、针对不同的学生情况，为学生查漏补缺、耐心答疑；
3、按照要求参与本学科组内教师开展IB PYP教研交流，教学研究和集中备课；
4、掌握学生学习情况，做好日常记录，积极与相关老师及家长进行沟通；
5、日常小学科学教学；参与和组织学校的社会项目和活动；参加科学展等额外的科学学习活动；
岗位要求：
1、全日制统招本科及以上学历，985、211优先，海外背景及师范专业优先，持有教师资格证者优先；
2、小学教育（师范）、物理学（师范）、化学（师范）、生物科学（师范）、生物技术（师范）、地理科学（师范）等相关专业；
3、具有双语教学能力，熟悉实验室管理规章制度，具备独立设计及操作实验能力；
4、两年及以上小学教学经验，具有IB PYP教学经验和IB教学证书者优先；
5、具有国内外相关竞赛经验者优先；
6、了解小学生思维模式及特点，热爱6-12岁儿童科学教学，可因材施教，融合国内外教育理念灵活教学；
7、具备良好的素质品德、耐心热情、富有感染力；
8、具备良好的管理能力、沟通能力和协调能力。

负责小学部四至六年级双语科学课教学。
到岗时间：2025年2月12日
1. 热爱教育并愿意长期在教育岗位工作发展；
2. 与学科相关专业的硕士及以上学位（拥有省市级优秀教师资质的老师/高级教师/优秀的应届教师可放宽至本科学历），有良好的英文水平优先;
3. 持有教师资格证或相应教师资格培训证书或至少3年学科或与学科相关的教学经验，有IB或其他相关国际课程教学经验优先
4. 具有良好的班级管理能力，有班主任工作经验优先；
5. 能够熟练使用MS Office软件及多媒体教学资源；
6. 擅于分享及团队协作，具有良好的沟通与组织能力。

1、热爱教育事业,有亲和力,有爱心,有耐心,责任心,形象气质较好。
2、喜欢孩子,性格积极主动、开朗活泼又不乏沉稳。
3、普通话标准,沟通能力强,有较好的语言表达能力和写作能力。
4、具备良好的沟通技巧和说服能力,擅长于学生沟通,并很快建立信任。
5、授课条理清晰,重点突出,思维灵活,生动活泼,掌控课堂的能力突出、能组织实施公开课。
6、针对学生情况，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量教学服务。
7、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果。
8、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯。
9、参与学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动，具备与学校、家长、学生有效的沟通能力。
10、有明确的职业规划,较强的学习能力,积极进取的工作态度,不断提升的自身能力,愿意跟随学校共同成长。