徐州开发区京华学校

我校与侯中合作办学，拥有丰富的教育教学资源，作为侯中在市区南部的优质生源基地，铜山区政府和铜山区教育局也想联合打造一所可以与市区的四大名校相抗衡的一所名校。我校初三学生中考指标生，优势明显。


我们学校的地理位置优势是十分明显的，四周高校林立，文化氛围可以说是得天独厚，四周的高校包括，铜山中学、江苏省医药高等职业学校、江苏省师范大学、江苏建筑职业技术学院、煤建校等，以后我们的学生要举办一些演说或者是体育比赛，或者是表演活动的话，都可以在这些高校里面去进行，可以说周边的资源是相当丰富的。
不仅如此，我们的学生步行20分钟就可以到达风景宜人的泉山区森林公园，四周还有万达广场、铜山万科等商业综合体。目前我们学校是铜山区里面距离市区*近的学校。


学校的教育和教学情况
（一）教育
我们的办学宗旨是：先成人后成才，美德少年塑未来
为了这个宗旨我们进行了以下措施：
制定了平安校园七严禁令—
对于这七项规定我们一向是严格执行，比如只要发现带手机进校园的，一经发现，当场销毁手机，不是进行没收处理，而是当场销毁。
每两周回家让学生们做一次“家庭美德好少年” 家庭孝心的作业
通过自己打扫自己的房间，自己做家务，帮助爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，主动给爸爸妈妈汇报自己在学校的学习和生活情况等，来培养孩子做一个懂事的好少年。
设置积极心理训练教程
我们学校设置了一个心理积极训练教程，教程让每个孩子在每天正式上课之前，留出十五分钟的时间，进行这个积极的心理训练。
**项，大声地喊三遍正能量的语言，积极的语言，进行积极的心理暗示，比如:我一定要遵守自己的诺言，答应别人的事情，我一定要做到，我说到做到，绝不能背叛自己。通过这样每天的一个宣誓，来内化到他们的思想。
第二项，会有一个小故事，每一个故事都会阐明一个道理。包括感恩、不怕挫折、能吃苦、诚实守信、孝顺父母、坚持，这样一些非常好的品德，学生们读完以后会写一个简短的感受，每天这样坚持去做，逐渐的让学生们去塑造出一个**的性格。不仅如此，心理教程里还包括了，我的人生梦想，我的现阶段目标，以及我今天的目标，每天对自己的一个反省和别人眼中的我，每天给自己加油鼓劲等等。通过每天三省吾身的行为，让学生们对自身的行为习惯有所打造。
第三项，就是会经常带领学生们举办一些活动，每次活动会提炼出一个主题，然后邀请知名的专家对孩子们进行感恩、不怕吃苦、不怕挫折的相关的一系列教育讲座，以及开展组织一些游学活动。通过这样的一些活动，也在塑造学生们的**的性格和品质。这是我们通过三个举措来实现我们“先成人后成才 美德少年塑未来”的办学宗旨。

（二）教学

1.教学上的理念
教学上我们提出“五向后”原则：从**一名抓起，不放弃任何一名学生。老师上课提问，要从**一名开始，**一名学生如果领会了，那么其他同学也就都会了，以**一名学生的进度为依据，要求老师要从**一名学生往前带，老师的课外辅导要从*差的一名学生开始辅导。

2.学习技能的培训
很多学生学习不好是有原因的，其中很重要的一项，就是对于学习技能的生疏，也就是不会学习，不知道该如何进行学习，那如何才能改善提高学习方法呢，那就是打造学生的学习力。就像我们知道跳舞有基本功需要压腿，弹钢琴需要练习指法一样，学习也是如此。学习也有基本功，我们简称为八学会技能。会反思、会提炼、会总结、会提问、会记笔记。比如有的学生学习成绩不甚理想，老师让他提问，他又问不出问题，这就说明这个学生，首先是没有提问题的习惯，再有就是他不会提问，不知道问些什么。这个就需要去锻炼他。我们开学前，我们先会进行学习技能的培训。不会这些技能学生肯定难以学会学好。
举例，会记笔记的学生会增加他吸收知识的比例，老师讲十个知识点，他可以吸收八个九个，不会记笔记的学生，就只能吸收两三个。这些环节都很重要，比如；老师让概括总结一下，结果说不出来，这就是属于不会学习。

3.通过学习的四道防火墙来保障学生的学习成绩：

（1）日清和周测
学习成绩比较好的学生，可以利用每天下午第三节自习课的时间，读读课外书，记一下笔记，如果是学习成绩未过关的学生，老师就会专门进行再辅导，保证当天的知识点，当天学会消化，不会搁置到第二天。每一周有周测，周日的上午进行全校周测，对一周所学的内容进行检测和总结，发现难点和未消化的知识，老师进行再次巩固。
（2）回家测
我们是两周休息一次，第二周的周四进行回家测，测试成绩不过关的同学，周五下午需要留下，有老师专门辅导。什么时候成绩过关了，什么时候才能回家。我们这个回家测就保证了，每个学生前两周的学习状态的积极，保证了他们都是在认真学习和主动学习，认真听每一堂课，认真做好每一次的作业，因为只要每天认真学认真听的话，回家测基本都能过关，保证了孩子在家学习也不会松懈，保证了学习质量。
（3）黄金跟踪测
我们是每周日的下午四点返校，每次返校回来后就考试，利用四点到五点半的这一段时间，进行一个测试。考试内容就是老师给学生们整理的前两周的错题集锦，做到及时巩固学习的盲点。不能因为放了两天假就放松了对学习的积极性，这里面也包含了作业里的部分习题，代替检查作业，防止出现潦草和抄袭的现象，如果作业是学生本人亲自并且认真完成的，那么测试很容易就可以过关。作业的真假和质量的好坏，通过测试一目了然。确保了周末在家的学习效果。回家测和黄金跟踪测很好的确保了，无论学生是在家还是在学校都能够主动的积极的去学习，因为每个对应的时间段，我们都会有针对性的考试。

（4）月考
我们学校每个月都会有月考，每次月考完毕，成绩出来之后，每个学生和老师都会写总结写反思，对于成绩进步的学生，进行表扬和鼓励，对于成绩下滑比较明显的学生，会让老师、学生、家长三方坐下来进行沟通探讨，制定一份提升学习成绩的计划书，并且签上字，一共签署四份，学校一份，制定名次进步目标，下一次会进步多少名，用什么样的措施，能够实现这个名次。学校进行跟踪监督，如果下次月考实现这个名次目标，那么学校将会对这个学生，以及教课的老师进行表扬。这么做的目的是为了，确保退步的学生，下次月考成绩能提上来。因为如果连续三次月考成绩都下降的话，那么再想提升就很难了，不仅如此，这样以来学生的自信心也没有了。所以我们学校对月考十分重视。
一般的学校和家长，都是等到期中或者期末考试成绩出来了，才想起来关注提升自己孩子的成绩，如果那时候家长才发现孩子的成绩下滑。那时候其实就已经很难挽救了，一共三年。那时候半年就已经过去了，半年就是一本书，七科功课，那就是七本书，都给耽误过去了。很难补过来。所以我们学校及时的每周每个月对学生的学习状态进行检测。这样就不至于，学生的成绩退步了，家长还不知道。一退再退，**退到无法挽回，所以月考是每个学校都有，但是我们学校做的更细致，态度更加严谨。

（三）、学生综合素养的提升

我们每个周三的下午四点到五点半，都会有特长兴趣班，分为：音乐、美术、写作、篮球、演讲这六个社团，学生可以根据自己的爱好来选择加入不同的社团，以此来提升学生们的综合素养，有的学生。选择换着学，比如：这一段时间学篮球，下一段时间学美术，再下一段时间学写作等。还有比如有的学生就一直坚持学素描。这些兴趣班，很好的保证了，让每个孩子都可以有自己的特长。
还有就是我们学校还有学习的表演的课程，我们引进了，央视大风车栏目组的褚毅导演，编写的表演教材，来教授学生们表演。学习表演不仅可以提升一个人的素质，更能打造一个人**的性格，比如有的学生性格很内向和懦弱胆小，那我们让他来演花木兰、狼牙山五壮士、刘胡兰，演一遍，三遍，五遍、十遍，演着演着，他出演的人物的性格，会潜移默化的转移到这个学生身上，会产生一些影响和变化。所以表演课程非常能打造学生的素养和提升学生的心理素质。这是我们学校的一个特色课程。我们提倡的是人人会表演，个个是戏精。这个课程一般是放在两周中间的星期天的下午的时间。


学校规模

每个年级四个班，四轨制度，短期内不扩招。这样的制度更容易保证成绩的稳定和教学的发展，去年我们学校取得了全区第二名的好成绩。这是目前国际上**进的学校架构，保证了教学的质量，这样做保证学校的领导层能够对每一位老师，以及每一位学生都能够及时的关注和了解，老师也能及时全面的洞悉每一个学生的动态。