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双 全 英 才 花 儿 会 所 简 介
双全英才花儿会所是一所致力于打造新世纪中小学生专属的生活和学习平台的集体所有制企业。
自2008年公司成立试点研究基地至今,已成熟地以“会员制”的形式为全社会中小学生提供专业的成长规划服务、学习辅导辅助服务和社会实习事业服务,为学生搭建健康有序的课外生活空间,为家长提供委托管理学生的放心工程建设服务,细致周到的为教育教学提供辅助工作之外,也在辅助孩子进行课外学习和思想引导及行为习惯建立层面有效地解放了每个家长,积极促进在全社会范围内的独立体系资源整合且成绩突出,方法独到,备受全社会家长好评,为社会教育工作提供强有力的补充。
根据公司2012年度发展规划,我们把战略发展规划的方向调整为创建高素质、高效率、富有创新意识的教师队伍建设上来。为了能够更好的完成教育教学辅助工作,更完善、更深入地为中小学生的学习和生活提供优质服务,公司特面向全国各高校展开高素质人才引进工作,同时公司在“育人、用人、留人”的人事政策指导下,为员工设计了开放式的竞争机制和多渠道直线式晋升途径,以保证人事制度在具体落实层面上的公平、公正、公开。
本次招聘旨在吸纳新生力量,通过一段时间的工作磨合逐渐熟悉和了解该新兴行业,组建高质量教育教学辅助服务团队,发现并提拔有能力的管理者为花儿会所各职能部门提供补充人才,继而完善各部门职能,共同打造花儿会所教育教学服务团队。
一个事业的成长、成熟和壮大是需要一个积极乐观、勇于开拓、智慧云集的团队合力推动才能实现。在此花儿会所初始团队怀着诚恳的心意,虚职以待,静候学业有成的学子真诚加盟,一试身手,各显其能,共同推动这项伟大而又具有划时代意义的事业走向美好的明天。
招 聘 简 章
招聘岗位: 教学助理
数 量:5人
岗位要求:
1. 热爱教育事业,热情大方,责任心强,有较强的沟通能力。
2. 优秀的组织协调能力,能正确认识团队且具有团队合作精神。
3. 专科及以上学历
4. 文化课功底扎实,具有很好的解题思路。
5. 真正喜欢教育行业且愿意为之付出,具有设计教学的能力和独到教学特点者优先考虑。
岗位职责:
1. 跟随教学主讲进行课程设计、策划工作。
2. 一线接触学生,掌握学生思想、行为、学习实际状况并做好记录。
3. 完成与学生和家长的日常沟通工作并做好记录。
4. 提供教学辅助,如:笔记整理发送,课堂互动,作业批改等。
5. 为学生提供个性化辅导,如:题目详解,日常练习督导等。
岗位待遇:
1. 试用期即签订正规劳动合同。
2. 底薪2000元+绩效奖金+保险。
3. 工作有特色、有创造性、积极且主动者,授予“明星助理”奖项。
4. 提供集体宿舍。
招聘岗位:培训讲师
数 量:2人
岗位要求:
1. 热情大方,责任心强,有较强的语言组织能力和沟通能力。
2. 优秀的组织协调和宏观规划能力,能正确认识团队且具有团队合作精神和团队领导能力。
3. 本科及以上学历
4. 文化课功底扎实或者特别擅长某一个科目。
5. 真正喜欢教育行业且愿意为之付出,具有设计教学的能力和独到教学特点者优先考虑。
6. 具备总结和自省能力。
7. 具备良好的心态和足够的思想高度,分析问题角度客观,能迅速切中要害。
岗位职责:
1. 熟悉学生的认知类型。
2. 针对高、中、基三个级别学生设计出有效的教学途径。
3. 发现教学过程中学生所反馈出来微小信息。
4. 培训教学助理,统一教学格式、教学目标和技术手段。
5. 整体掌握和设计教学进度,验收教学成果,适时调整教学方案。
岗位待遇:
1. 试用期即签订正规劳动合同。
2. 底薪3000元+绩效奖金+保险。
3. 工作有特色、有创造性、积极且主动者,授予“明星主讲”奖项。
招聘岗位:活动策划师
数 量:2人
岗位要求:
1. 热情大方,责任心强,有较强的组织能力和沟通能力。
2. 优秀的组织协调和宏观规划能力,能正确认识团队且具有团队合作精神。
3. 本科及以上学历
4. 热爱社会活动,并对活动意义有着独到的见解。
5. 具有活动设计能力和洞察举办活动时机的能力。
6. 具备良好的统筹策划能力。
7. 具备开放式思维和灵活的表现能力。
岗位职责:
1. 熟悉学生的认知类型。
2. 根据学生的年龄段、思想状况、行为习惯、成长规划方案设计实践活动。
3. 设计和组织公司年会、家长互动活动和节庆活动。
岗位待遇:
1. 试用期即签订正规劳动合同。
2. 底薪2000元+绩效奖金。
3. 工作有特色、有创造性、积极且主动者,授予“明星策划师”奖项。

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Operating Status: 开业
Registered Capital: 10万(元)
Legal Representative: 何大中
Date Established:
Credit Code: 911102285923439544
Registered Address: 北京市密云区檀城东区甲4号楼东单元二层

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